Der Wald als Labor - Naturexperimente mit Kindern

Themen und Inhalte

Allen Kindern ist der Entdeckerdrang angeboren. Bei einfachen Naturexperimenten, die ohne große Ausrüstung und Vorbereitung durchführbar sind, können Kinder naturwissenschaftliche Phänomene erfahren und ausprobieren und spielerisch an die Naturwissenschaften herangeführt werden. Sie lernen durch eigene Erfahrungen und vor allem durch direktes Erleben, wollen Dinge entdecken und im wahrsten Sinne des Wortes "begreifen". Der Wald als Umgebung eignet sich dafür hervorragend.

Naturexperimente als Lern- und Spielerfahrung

Einfache Experimente helfen den Kindern, Zusammenhänge in der Natur zu verstehen und regen dazu an, ihre Umwelt neugierig und bewusst wahrzunehmen. Fragen wie "Wie finde ich die Himmelsrichtungen?", "Wie kann man die Höhe eines Baumes messen, ohne hochzuklettern?" oder "Wie lässt sich die Wasserqualität eines Baches ohne Labor prüfen?" können spielerisch beantwortet werden. Außerdem bauen wir z. B. noch einen Insektenstaubsauger und lernen, wie ein Bestimmungsschlüssel funktioniert.

Die Natur als "großes Labor"

In dieser Fortbildung betrachten wir die Natur als "großes Labor" und beschäftigen uns damit, wie Kindergruppen die ersten Schritte auf dem Gebiet der Naturwissenschaften machen können. Im Mittelpunkt steht das Entdecken und Erfahren der Phänomene der belebten und unbelebten Natur. Ergänzend dazu werden praxisnahe Tipps und Hintergrundwissen vermittelt, um die Experimente in die pädagogische Arbeit einzubinden.

Verbindung von Theorie und Praxis

Theorie und Praxis werden in einem ausgewogenen Verhältnis vermittelt: Neben kurzen fachlichen Impulsen steht vor allem das eigene Erleben im Vordergrund. Die Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, verschiedene Methoden selbst auszuprobieren und deren Wirkung direkt zu erfahren. Reflexionsphasen und der Austausch in der Gruppe unterstützen dabei, die gewonnenen Eindrücke auf die eigene berufliche Praxis zu übertragen und individuell passende Ansätze für unterschiedliche Zielgruppen und Rahmenbedingungen zu entwickeln.

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Art

Fortbildung

Zugangsvoraussetzung

keine

Zielgruppen
  • Pädagogen
  • Erzieher
Aufbau
-
Sonstiges

inkl. Seminarunterlagen und Mittagsimbiss im Wald

Kursbeginn
  • 2. Juni 2027, Dresden, Marienallee
  • 8. September 2027, Dresden, Marienallee
Dauer

1 Tag

Kosten

90 €

Reduzierungen
-
Nebenkosten
-
Land

Deutschland

Bundesländer
  • Sachsen
  • Brandenburg

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